补习一般分为两种：一种是学校之外上辅导班或者托管班，巩固学生在校学到的知识；另一种补习就是一对一补习，对在学校所学知识的补充和加强。包括学校老师还未曾教到的，或者是学校根本就没开设这门课程。
很多家长打电话或者发微信来询问，我的孩子现在需要补习吗？什么时候补习是最有用的？等等一系列关于补习的问题。所有的事情都是因人而异的，根据每个家庭的经济情况，父母对子女的期望和教育投入，最重要的是孩子的个人意见和兴趣，在这里只能根据我们的经验给家长一个建议，希望能帮助有需要的家长。
如果你的孩子自小就非常聪明，接受能力很强，读书习惯很好，成绩一贯优秀，这种孩子我们认为不需要花费额外的费用去补习基础课程。但是这种学生往往是佼佼者，有更多的机会和捷径去实现自己的梦想！为什么不让孩子的人生更锦上添花呢？家长可以考虑孩子参加AMC美国数学竞赛，机器人竞赛，艺术竞赛培训，如果能在竞赛中获奖，那么毫无疑问，你把孩子稳稳送进了通往藤校的大门。孩子虽然嘴上不说，但是在今后的生活中一定会无限感激父母对自己的支持和投入。
如果你的孩子小时候学习成绩非常优秀，都是A。现在到了11年级了，成绩却下降了，根据我们对美国教学的理解，美国教学设计在10年级之前是相对容易的，很多学生在10年级之前全是A，不是件难事。到了11，12年级，由于课程难度的加大，又有了化学，物理，生物等AP或者Honor课程，要得到优异的成绩谈何容易。当孩子在读书的过程中，遇到问题，受到挫折了，身为家长，如果自己不懂得教学方法，不帮助孩子找到有效的解决途径，孩子会将问题不断地积累，随着难度的增加，问题越来越多，始终得不到解决的话，会积重难返。那时候，孩子已经对读书的兴趣完全消失殆尽了。当信心丧失之后，再想回到往日的辉煌那可是难上加难了。
补习的真正目的，在我们IEIVY藤校有约看来，
第一步就是要把握和提高学生的学习兴趣。不用质疑，提高兴趣的最佳方法就是迅速提高学生在该阶段的学习成绩。成绩高了，学习的信心也会随之提高，这是每一个家长和学生都期望的。
第二步，补习的真正意义应该不仅仅是为了提高学生的学习成绩，最主要的是通过补习掌握到一个学习方法，一个解决问题的本事。这才是补习的真正意义。一个好的补习老师，称职的，不仅仅教学生如何解决难题，更重要的是教学生如何掌握解难题的方法、读书的方法。这才是对学生们一生有用的。
在这里，我们还要强调一点，随着美国新的华人移民剧增，补习行业的数量不断地增长，对学生和家长而言，选择的范围多了，可以好好的比较了，这都是好事。但补习靠的是善于和学生沟通，靠的是认真负责，而不是嘴上说得天花乱坠。只有将学生的成绩提高上去，将学生的学习信心提高了，真正学到了一种解决问题的学习方法，这才是硬道理，才是学生和家长真正需要的。
文章来自IEIVY藤校有约官网
美国课程辅导资讯，
http://www.ieivy.com.cn/news_content.asp?id=4786&bh=9&sh=1
（文章题目部分内容引用某新闻网站）
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