美媒：穿越“战区”去上学？美国社区暴力令学生面临高于战场的风险

参考消息网2月26日报道 美国《国会山》日报网站2月25日发表题为《致命的街道，失败的学校》的文章，作者系政治和通信顾问道格拉斯·麦金农，全文摘编如下：

这里有的是穷困潦倒、受压迫、被剥削或被压垮的人。还有美国市中心的学生群体，其中大多数是少数族裔。

这些孩子中的许多人必须一天两次穿越“战区”去上学。你觉得这是一种夸张吗？那么到芝加哥市中心的街道上走一走。

看看《芝加哥太阳时报》近期的一个新闻摘要：“研究发现，芝加哥一些社区的暴力活动使年轻人面临的风险比美军在伊拉克和阿富汗战区面临的风险更大。”

正如该报纸所报道的那样，“《美国医学会杂志·网络开放》期刊上发表的一项研究显示，在芝加哥最暴力的邮政编码区，一名18至29岁的男子死于枪击的风险……高于阿富汗战争中美国军人的死亡率、或在伊拉克作战的陆军战斗旅军人的死亡率。”

该报道继续说：“研究发现，2021年和2022年，在18岁至29岁的男性中，该邮政编码区的年度枪支杀人率为每10万人1277人，相比之下，在伊拉克一个经常陷入交战的战斗旅中，美军的年度死亡率为每10万人675人。”

想想看：一个美国邮政编码区的致死率几乎是一个密集作战的战斗旅的两倍。

孩子们每周有五天必须穿越“战区”上下学。

当这些年轻的“作战老兵”——对我们其他人来说，他们无名无姓、面目模糊、前途无望——到达学校，在严重的伤害之上还会添加巨大的侮辱：许多人（即便不是大多数）不会受到良好的教育。

伊利诺伊州教育部2022年的数据显示，在芝加哥的55所公立学校中，没有学生精通数学或阅读。

有些人会倾向于将身处危险中的学生的这种大规模的可耻失败归咎于新冠疫情。但那远不是真相。

正如一些研究报告的作者所强调的那样：“当前体系的捍卫者肯定会把新冠疫情作为导致学生成绩低的主要原因。但看看2019年的数据就会发现，那时学生的阅读和数学成绩只比现在稍微好一点。”

不幸的是，芝加哥并不是唯一遭受这种耻辱的城市。在巴尔的摩，对马里兰州教育部2022年考试结果的数据分析发现，在23所公立学校——10所高中、8所小学、3所初中和2所包含小学部与初中部的学校——中，没有一名学生通过数学考试。

没有名字、没有面孔、没有希望的孩子，他们只能直面犯罪、吸毒、贫困、无家可归、精神疾病和死亡。（编译/朱捷）

责编：张青津